Le 16 octobre 2026, le Bureau du Groupe de pilotage du Plan national de planification scientifique de l’éducation a officiellement publié la liste des projets retenus pour le Plan national de planification scientifique de l’éducation 2026. Le projet intitulé « Construction et recherche fondée sur des données probantes d’un système de soutien à la formation professionnelle à adaptation dynamique pour les élèves autistes dans les zones de niveau départemental », déposé par l’École d’éducation spécialisée de Jinjiang, a été approuvé en tant que projet national général. Il s’agit du seul projet pour les écoles primaires et secondaires approuvé dans la province et de l’un des rares projets de recherche à l’échelle nationale axés sur le soutien à la formation professionnelle des personnes autistes.
Le Plan national de planification scientifique de l’éducation est l’initiative de recherche de plus haut niveau dans le domaine de la recherche et du développement en éducation en Chine. Ce projet se concentre sur les difficultés pratiques rencontrées par les élèves autistes dans le cadre du développement de la formation professionnelle au niveau départemental. Il explore des parcours de soutien adaptatifs et dynamiques grâce à une collaboration entre le gouvernement, les établissements d’enseignement, les entreprises, les organisations communautaires et les familles.
Ce projet est issu de la coopération engagée avec SIMC – Swiss International Medical Center SA, à l’initiative du Centre de démonstration de formation et d’orientation professionnelles de l’École spécialisée de Jinjiang, dans la province du Fujian. Cette reconnaissance nationale salue le travail mené conjointement par SIMC, son partenaire suisse, la Fondation Le Repuis, l’École spécialisée de Jinjiang, les autorités locales, ainsi que la fondation caritative qui soutient le projet.
Le SIMC remercie chaleureusement la direction et les enseignants de l’école, les autorités, la fondation caritative, le CFPS Le Repuis et tous les partenaires en Chine et en Suisse qui ont contribué à cette réussite.
Le SIMC reste fidèle à sa mission : fédérer les partenaires suisses, internationaux et chinois afin d’offrir une formation professionnelle de qualité et un accompagnement à l’emploi aux personnes neurodivergentes, notamment les personnes autistes, pour permettre à un plus grand nombre de jeunes de réaliser leurs ambitions professionnelles avec confiance et de s’épanouir pleinement.
